

РУКОВОДИТЕЛЬ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ
СКАПИШЕВА ЖАННА ЮРЬЕВНА
Усилия нашего коллектива прежде всего направлены на воспитание всесторонне развитой и социально зрелой личности. Одновременно с формированием социально значимой личности перед педагогами ставятся и образовательные задачи. В меняющемся мире меняется социум, в котором ребенок проживает свое детство, меняются потребности родителей, требования начального образования, т.е. фактически меняются внешние условия воздействия на личность ребенка дошкольного возраста, что, безусловно, приводит к изменению самого ребенка. Важно понимать, что реализация задач, стоящих перед педагогами - дошкольниками на современном этапе требует опоры на огромный опыт методологии и дидактики, накопленный российской
системой дошкольного образования в области развития, воспитания и обучения детей дошкольного возраста. Гармоничное использование педагогом - дошкольником накопленного опыта и инновационных тенденций, современных средств, методов, приемов и форм работы с опорой на ведущую деятельность дошкольного возраста игру - одно из важных компетентностных составляющих современного педагога- практика, для обеспечения равных стартовых возможностей детям при поступлении в школу.